Kwiecień 2018
Drodzy Rodzice;
Temat: „Wyprawa po Europie, Polsce i Warmii w poszukiwaniu śladów Feliksa Nowowiejskiego.”
W drugiej połowie kwietnia od 16 do 28 kwietnia 2018r., zajęcia dydaktyczno-wychowawcze będą dotyczyły tematyki związanej z poznaniem Unii Europejskiej, jej symboli, Państw należących do Unii, walutą euro, wspólną dla wybranych państw Unii Europejskiej, Polski i jej symboli narodowych. Dzieci dowiedzą się skąd wzięła się nazwa kontynentu Europa, poznają rytuały powitalne wybranych krajów UE. W zabawach matematycznych dzieci będą tworzyć zbiory zwierząt tego samego gatunku, doskonalić liczenie w zakresie liczby 10, liczyć przedmioty, dokładając po kilka i ponownie je liczyć razem, próbując dodawać na palach i odwrotnie liczyć przedmioty, zabierać kilka i liczyć ile ich zostało, próbując odejmować na palcach.
Zapoznają się z hymnami: Unii Europejskiej: „Oda do radości”, Polski: „Mazurek Dąbrowskiego” i Warmii: „O Warmio moja miła”. Nauczą się piosenki pt.: „Kolorowe dzieci” , M. Jeżowskiej i wiersza pt.: „Lubimy podróże”, K. E. Dębskiej.
Wybierzemy się na zajęcia edukacyjne w Bibliotece Publicznej Nr 16 w Gutkowie związane z Unią Europejską, a także pojedziemy na wycieczkę śladami F. Nowowiejskiego do Barczewa do „Salonu Muzycznego im. Feliksa Nowowiejskiego, gdzie dzieci poznają życie i twórczość sławnego kompozytora, oglądać będą pamiątki po nim, fotografie rodzinne, dokumenty, rękopisy, zbiory nut, książek, obrazów, przedmiotów osobistego użytku, mebli. Poznają również postać Barbary Hulanickiej, która zajmowała się tkactwem artystycznym i razem z mężem tworzyli w Barczewie Centrum Tkactwa Warmii i Mazur, oglądać będą również jej pracownię. W czasie spaceru po starówce w Barczewie, dzieci zapoznawać się będą z historią miasta Barczewa i regionu.
Wiersz pt.: „Lubimy podróże”, K. E. Dębska
Lubimy podróże małe i duże, a że jesteśmy ciekawi, wyruszamy na wyprawy.
Zwiedzamy dalekie kraje, poznajemy ludzi i ich zwyczaje. Gdzie byliśmy?
Odgadniemy sami, te kraje dobrze znamy.
Z wysokiej wieży Eiffla spojrzę na Paryż uroczy,
tu jest moda, elegancja, bo ten kraj to... Francja.
A może lepiej powalczę z bykami, na arenie w gorącej... Hiszpanii.
Plecak na plecy zakładam i do mercedesa wsiadam
by się poznać z naszymi sąsiadami, a ten kraj nazywamy... Niemcami.
Już melodię Zorby słyszę i w tańcu się kołyszę,
promienie słońca mocno opalają, kraj ten... Grecją nazywają.
Herbatkę z Królową wypiję, gdy Big Ben godzinę szesnastą wybije.
Muszę uważać, by nie zjadł mnie z Loch Ness potwór nieznany,
bo jestem przecież w... Wielkiej Brytanii.
Po tak długiej podróży, każdy na odpoczynek zasłużył.
Żegnam więc wszystkie kraje na razie w... Polsce zostaję.
Piosenka pt.: „Kolorowe dzieci”, M. Jeżowska
Gdyby, gdyby moja mama
Pochodziła z wysp Bahama,
To od stóp po czubek głowy
Byłabym czekoladowa.
Mogłam przyjść na świat w Cejlonie,
Na wycieczki jeździć słoniem
I w Australii mieć tatusia
I z tatusiem łapać strusie.
Ref.: Nie patrz na to,
W jakim kraju jaki kolor
Dzieci mają i jak piszą na tablicy,
To naprawdę się nie liczy.
Przecież wszędzie
Każda mama, każdy tata
Chce tak samo, żeby dziś na całym świecie
Mogły żyć szczęśliwie dzieci.
Mogłam małą być Japonką,
Co ubiera się w kimonko,
Lub w Pekinie z rodzicami
Ryż zajadać pałeczkami.
Od kołyski żyć w Tunisie,
Po arabsku mówić dzisiaj,
Lub do szkoły biec w Mombasie,
Tam, gdzie palmy rosną w klasie.
Ref.: Nie patrz na to…
Los to sprawił, lub przypadek,
Że Hindusem nie był dziadek,
Tata nie był Indianinem
I nie w Peru mam rodzinę.
Ref.: Nie patrz na to…
\nDrodzy Rodzice;
Temat: „O Ziemię dbamy i chętnie ją zbadamy.”
Dzieci z grupy: KRASNALE od 03 do 13 kwietnia 2018r. będą realizowały zajęcia dydaktyczno – wychowawcze związane z tematem: „Wiedzę mam i o swoją planetę - Ziemię dbam.” Wspólnie poszukamy odpowiedzi na pytanie: czym jest ekologia?, poznamy właściwości wody i jej różne stany skupienia. Ocenimy czystość wody w Jeziorze Ukiel. Będziemy segregować śmieci do właściwych kontenerów, badać czystość naszego powietrza, a także dowiemy się poprzez różne zabawy badawcze i eksperymenty, co kryje w sobie ziemia? Założymy mini zielony ogródek w sali i będziemy obserwować wzrost fasoli. Poznamy odnawialne źródła energii i ich zastosowanie we współczesnym świecie. Słuchając odgłosów wody – poznamy różne rodzaje dźwięków jakie tworzyć może woda. Świat baśni przybliży dzieciom, wielką wartość wody w życiu człowieka, jako źródło życia.
Nauczymy się piosenki pt.: „Ziemi, zielona wyspa” i wiersza pt.: „Co to jest ekologia?”.
W czasie zajęć będziemy doskonalić klasyfikowanie różnych elementów ze względu na wspólne i różne cechy, łączyć je w pary, doskonalić przeliczanie. Wykonamy prace plastyczne techniką „kolażu” i „mokre w mokrym”, świnkę skarbonę i śmieciozaura. Będziemy uczestniczyć w akcji sprzątania świata wokół naszego Przedszkola.
Piosenka pt.: „Ziemia, zielona wyspa”
Nie warto mieszkać na Marsie,
Nie warto mieszkać na Wenus.
Na Ziemi jest życie ciekawsze,
Powtarzam to każdemu.
Ref.
Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona,
Wśród innych dalekich planet.
To dom jest dla ludzi, dla ludzi i zwierząt,
Więc musi być bardzo zadbany.
Chcę poznać życie delfinów
I wiedzieć co piszczy w trawie.
Zachwycać się lotem motyla
I z kotem móc się bawić.
Ref.
Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona,
Wśród innych dalekich planet.
To dom jest dla ludzi, dla ludzi i zwierząt,
Więc musi być bardzo zadbany.
Posadźmy kwiatów tysiące.
Posadźmy krzewy i drzewa,
Niech z nieba uśmiecha się słońce,
Pozwólmy ptakom śpiewać.
Ref.
Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona,
Wśród innych dalekich planet.
To dom jest dla ludzi, dla ludzi i zwierząt,
Więc musi być bardzo zadbany.
Wiersz pt.: „Co to jest ekologia?”
Ekologia – mądre słowo,
a co znaczy? – powiedz, sowo!
Sowa chwilkę pomyślała
i odpowiedź taką dała:
To nauka o zwierzakach,
lasach, rzekach, ludziach, ptakach.
Mówiąc krótko w paru zdaniach
o wzajemnych powiązaniach
między nimi, bo to wszystko
to jest nasze środowisko.
Masz je chronić i szanować
– powiedziała mądra sowa …
opublikowano: 2018-04-19, © Alicja Wysocka,
