Listopad 2019
W LISTOPADZIE DZIECI Z GRUPY: ZUCHY, na zajęciach dydaktyczno – wychowawczych będą zgłębiać wiedzę dotyczącą tematyki kompleksowej:
„POLSKA – KRAJ, W KTÓRYM MIESZKAM.”.” (04.11 – 08.11.2019 r.). Tematyka zajęć pozwoli dzieciom na:
- •rozbudzanie poczucia przynależności narodowej i społecznej,
- • kształtowanie sprawności fizycznej, zwinności i koordynacji wzrokowo-ruchowej podczas ćwiczeń gimnastycznych i zabaw ruchowych,
- • rozpoznawanie godła, hymnu i barw narodowych Polski,
- • wzbogacenie wiedzy na temat swojego kraju, w którym mieszkamy,
- • zapoznanie z drukowaną i pisaną literą: „E
- • wdrażanie do uczestnictwa w zabawach dydaktycznych z elementami kupowania i sprzedawania,
Nauczymy się:
Wiersz pt.: „POLSKA”, Marcin Brykczyński
- Polska to słowa,
- Którymi mama nas woła.
- Polska to wiedza,
- Którą co dzień daje nam szkoła.
- Polska to ziemia,
- Na której mieszkać nam przyszło.
- Polska to dzieje
- Kraju nad Odrą i Wisłą.
- Polska to pieśni,
- Nasz zwyczaje i święta.
- Polska to wszystko,
- O czym każdy Polak pamięta.
- Polska to nasze myśli,
- Nasze marzenia i sny.
- Czym jest Polska?
- Polska to My?
Hymnu polskiego – „MAZUREK DĄBROWSKIEGO
":Jeszcze Polska nie zginęła,
Kiedy my żyjemy.
Co nam obca przemoc wzięła,
Szablą odbierzemy.
Marsz, marsz Dąbrowski,
Z ziemi włoskiej do Polski.
Za twoim przewodem
Złączym się z narodem.
Przejdziem Wisłę, przejdziem Wartę,
Będziem Polakami.
Dał nam przykład Bonaparte,
Jak zwyciężać mamy.
Marsz, marsz...
Jak Czarniecki do Poznania
Po szwedzkim zaborze,
Dla ojczyzny ratowania
Wrócim się przez morze.
Marsz, marsz...
Już tam ojciec do swej Basi
Mówi zapłakany -
Słuchaj jeno, pono nasi
Biją w tarabany.
Marsz, marsz...
„JESIENIĄ DBAMY O ZDROWIE.” (12 - 22.11.2019 r.). Zajęcia pozwolą dzieciom na:
- •wzbogacenie wiadomości na temat zasad zdrowego odżywiania się,
- •dostrzeganie związku między chorobą a leczeniem i obowiązku wizyt kontrolnych u lekarza;
- •poznanie obrazu graficznego litery drukowanej i pisanej: „T, t” i „D, d”,
- •poznanie obrazu graficznego liczby „3”,
- •utrwalanie pojęć związanych ze zmianami pogody w cyklu pór roku, rozwijanie kompetencji językowych poprzez analizę i syntezę głosek w słowach dotyczących jesienniej pogody,
- •zapoznanie się z modelami monet i banknotów o niskich nominałach, w zabawie w kupowanie.
Nauczymy się:
Wiersz pt.: „Katar”, I. Salach
- Katar złapał mały Zdziś,
- więc chusteczkę przyniósł dziś.
- Wczoraj zmoczył sobie nogi,
- więc go katar złapał srogi.
- Kicha, prycha, wzdycha, sapie,
- tak go mocno w gardle drapie.
- Kręci w nosie, łezki płyną,
- Lecz zasłania się chuściną.
- Bo wie nawet małe dziecko:
- gdy masz katar – chodź z chusteczką.
Piosenka pt.: „Pan Listopad”
- Pan listopad gra na basie
- dylu, dylu, dyl.
- Na jesiennym graniu zna się
- trawką dotknął strun.
- Wesoło gra muzyka,
- pada deszcz.
- Świerszcz za kominem cyka
- tańcz, gdy chcesz.
- Pan listopad gra na bębnie
- bara, bara, bum.
- Z deszczem puka równo,
- pięknie koncert daje mu.
- Wesoło gra muzyka,
- pada deszcz.
- Świerszcz za kominem cyka
- tańcz, gdy chcesz.
- Pan listopad gra na flecie
- fiju, fiju, fiu.
- Z liści złotych ma berecik
- a kubraczek kubraczek nut.
- Wesoło gra muzyka,
- pada deszcz.
- Świerszcz za kominem cyka
- tańcz, gdy chcesz.
Wiersz pt.: „Listopadowe listy”, M. Majewski
- Cieszą się wszyscy listonosze !
- Listopad przyszedł w samą porę.
- Starczy do parku wejść, i .......proszę
- listy wpadają wprost do toreb.
- To nic, że liście to nie listy,
- ludzie i tak są zachwyceni,
- bo nie dostają nigdy listów
- tak barwnych, jak od jesieni.
„W świecie teatru. ” (25 - 29.11.2019 r.). Zajęcia dadzą dzieciom możliwość na:
- •uczestniczenie w przygotowaniu improwizacji teatralnej z wykorzystaniem pacynek i sylwet papierowych,
- •poznanie obrazu graficznego litery wielkiej i małej, drukowanej i pisanej: „I”, „i”
- •zapoznanie z teatrem; zwrócenie uwagi na wystrój teatru, nazywanie poszczególnych pomieszczeń (kasa, widownia, scena),
- •wzbogacanie słownictwa dzieci o wyrazy: spektakl, garderoba, sufler,
- •inspirowanie zabaw z elementami pantomimy, zabaw dramowych,
- •inscenizowanie opowiadań i baśni znanych dzieciom lub wymyślonych przez nie,
- •swobodnego wypowiadania się słowem, ruchem, rysunkiem; rozwijanie umiejętności improwizowania,
- •zachęcanie do prezentowania siebie, swoich upodobań oraz osiągnięć przed grupą, przezwyciężanie nieśmiałości.
Nauczymy się:
Piosenka pt.: „ Magiczne miejsce”, M. Majewski
1. Teatr to jest widownia i scena,
niby nic magicznego w tym nie ma.
Aż do chwili, gdy nagle na scenie
dziwne zacznie się dziać przedstawienie.
Ref: Bo w teatrze /3x
Czarodziejskie jest to, na co patrzę,
Gdy się tylko podnosi kurtyna,
to od razu czar działać zaczyna.
2. Każda bajka się zdaje prawdziwa,
gaśnie światło i scena ożywa.
Wszystko może się zdarzyć na scenie.
Działa czar, póki trwa przedstawienie.
Ref: Bo w teatrze...
3. Teatr gra, każdy ma, czego szuka,
A to wszystko nazywa się sztuka.
Gdy dorosnę, to może tu wrócę,
żeby zagrać na scenie w tej sztuce.
opublikowano: 2019-11-11, © Alicja Wysocka,
