Marzec 2020
W marcu:Dzieci z grupy: „Zuchy”, w czasie zajęć dydaktyczno-wychowawczych będą zgłębiać swoją wiedzę na temat:
„KUBUSIOWY PRZYJACIEL NATURY - TO JA?”, Ogólnopolski program edukacyjny– „Kubusiowi Przyjaciele Natury” – IX edycja. (02 – 06.03.2020 r.)
Cele etapowe:
- •Wdrażanie zasad ekologii i recyklingu, ochrony otaczającego nas środowiska i darów natury, szacunku dla roślin i zwierząt.
- •Kształtowanie nawyków proekologicznych.
- •Wykorzystywanie materiałów odpadowych w pracach plastycznych: gazety, tektura, styropian, pojemniki plastikowe, nakrętki, itp.
- •Wdrażanie do czytania sylab i wyrazów utworzonych z poznanych liter.
- •Poznanie drukowanej i pisanej litery: G, g.
- •Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez aktywny udział w zabawach rytmicznych, muzycznych i naśladowczych.
Piosenka pt.: „Poważna sprawa”
Źle na świecie dzieje się,
Jak w koszmarze, jak w złym śnie
Bo choć tłum dorosłych wie
Zapomina o tym że…
Prąd i wodę oszczędzać trzeba,
Chronić lasy – zabytkowe stare drzewa.
Oczyszczać wyziewy i trujące ścieki,
By chronić atmosferę, oceany i rzeki.
Śmieci sortować i przetwarzać,
Bo to przecież poważna sprawa.
No i dbać o zwierzęta – naszych małych braci
By za ludzkie błędy nie musiały płacić.
Chociaż mam tak mało lat
Bardzo chcę ratować świat.
A kto świat ratować chce
Musi wiedzieć o tym że…
Prąd i wodę oszczędzać trzeba…
Przyjdzie kiedyś taki czas,
Gdy dorośnie każdy z nas
I nie będzie tak już nie,
Już nie zapomnimy że…
Prąd i wodę oszczędzać trzeba…
Wiersz pt.: „Wierszyk dla Natury”
- Chcę bardzo pomóc naturze,
- Choć wcale nie jestem duży/a.
- Mam silne postanowienie
- I szybko je w czyn zmienię!
- Przy zakręconej wodzie będę zęby myć.
- Będę brać krótkie prysznice, a nie w wannie tkwić.
- Do sklepu nie pójdę bez torby materiałowej.
- I światło będę gasić wychodząc z pokoju.
- Dla oszczędności energii prądowej.
- Wyłączać będę sprzęt z kontaktu, gdy go nie używam.
- I zamiast podróżować samochodem, spaceru zażywać.
- Rysować będę na kartkach też na drugiej stronie.
- A gdy śmiecia mam wyrzucić, to sie zastanowię.
- I do kosza wrzucę go odpowiedniego.
- Bo tu o naturę chodzi, koleżanko, kolego.
„WYPRAWA W KOSMOS.” (09 - 13.03.2020 r.)
Cele etapowe:
- •poznawanie nazw obiektów znajdujących się w kosmosie,
- •zapoznanie z drukowaną i pisaną literą: „W”, „w”,
- •kształtowanie sprawności fizycznej, zwinności i koordynacji wzrokowo-ruchowej podczas ćwiczeń gimnastycznych i zabaw ruchowych,
- •doskonalenie umiejętności przeliczania na konkretach,
- •utrwalenie umiejętności szacowania oraz mierzenia, stosowanie pojęć krótszy, dłuższy, taki sam,
Wiersz pt.: „Planety”, B. Froma
- Słońce to gwiazda, świeci na niebie.
- Ciepłe promienie wysyła do Ciebie.
- Merkury, Wenus to Słońca sąsiedzi,
- może je człowiek kiedyś odwiedzi?
- Potem jest Ziemia, wszyscy ją znamy.
- Za Ziemią Mars częściowo zadbany.
- Pokryty pyłem oraz skałami
- i nieczynnymi już wulkanami.
- A dalej Jowisz, Saturn i Uran,
- Neptun hen w gwiezdnych chmurach.
- Wokoło Słońca się przemieszczają
- i tajemnice swoje wciąż mają.
- Czy ktoś je pozna kiedyś dokładnie?
- Tego już chyba nikt nie odgadnie.
„KOLOROWE PRZYGODY NA ZDROWIE.” Program ogólnopolski „Mamo, Tato, wolę wodę” – XI edycja. (16 - 20.03.2020 r.)
Cele etapowe:
- •wspieranie działań twórczych w różnych dziedzinach aktywności,
- •kształtowanie nawyków picia wody, recyklingu i dbania o przyrodę,
- •kształtowanie świadomości roli wody w organizmie,
- •budzenie zainteresowania właściwościami chemicznymi wody,
- •zapoznanie z cyfrą 8,
- •zapoznanie z drukowaną i pisaną literą: „J”, „j ”,
Wiersz pt.: „Znaki wiosny”, M. Boczkówny
- Dmuchnął ciepły wiatr od łąki,
- już na gruszy pierwsze pąki!
- Na jabłonce skrzeczy kawka:
- – tam pod płotem wzeszła trawka!
- A na grządce, czy nie słyszysz?
- Żółte kiełki – to irysy!
- – Słyszę – wróbel jej odwrzaśnie –
- pierwszy fiołek zakwitł właśnie!
- Strzyżyk z gniazda się wychyla!
- – ja widziałem już motyla!
- Wszędzie szczebiot, szum wesoły.
- W ulu się zbudziły pszczoły.
- Jaki ruch i gwar w ogródku!
- Witaj, wiosno, żegnaj smutku!
„WSZYSTKO ROŚNIE” (23 – 27.03.2020 r.)
Cele etapowe:
- •poznawanie nazw roślin,
- •zapoznanie z drukowaną i pisaną literą: „C”, „c”
- •zapoznanie z cyfrą 9,
- •rozwijanie sprawności motorycznych dłoni,
- •rozwijanie postawy współdziałania jako podstawy budowania współpracy, nawiązywanie dobrych i szczęśliwych relacji z innymi ludźmi,
- •kształtowanie umiejętności analizy i syntezy słuchowej i wzrokowej wyrazów
Wiersz pt.: „Wiosenne kwiaty”, A. Łada-Grodzickiej
- Już kwiaty zakwitają, w lasach, ogrodach i na łąkach
- - mówią o tym, że nadszedł czas wiosny i słonka.
- Przyszły do nas kwiaty w gości w swej wiosennej szacie.
- Popatrzcie uważnie, może je poznacie?
- Pierwszy to przebiśnieg biały.
- Drugi - to stokrotka, kwiatek bardzo mały.
- Trzeci jest jak złota łąka, to kaczeniec cały w pąkach.
- Czwarty to krokus fioletowy.
- Piąty - tulipan purpurowy.
- I szósty - to żonkil w żółtym kolorze.
- Ten ostatni słoneczny kwiatek do wazonu włożę.
Piosenka pt.: „Polka fasolka”
Co tam sadzi pan Jeremi?
Sadzi w polu fasolę
Po ziarenku bęc do ziemi
"Jaki taki plon zbiorę!"
Do re mi, fa so la
Fa so la si do
Do re mi, fa so la
Fa so la so fa
Już po tyce w górę pnie się
Wesolutka fasola
Pan Jeremi worek niesie:
"Hop, fasolo, do wora!"
Do re mi, fa so la
Fa so la si do
Do re mi, fa so la
Fa so la so fa
Prosi żonę pan Jeremi:
"Żono, łuskaj fasolę
I fasolę gotujże mi
Zanim wrócę na pole!"
Do re mi, fa so la
Fa so la si do
Do re mi, fa so la
Fa so la so fa
Wydarzenia:
- - 11.03.2020 r., godzina: 16.15 - Konsultacje indywidualne z Rodzicami
- - 20.03.2020 r. – „Witamy wiosnę w kolorach i w kolorowych skarpetkach” - powitanie wiosny i założenie skarpetek kolorowych z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa, przybliżenie pojęcia integracji i tolerancji, przemarsz ulicami Gutkowa, powitanie wiosny w kolorowych skarpetkach i z kolorowymi paskami krepiny.
- - 30.03.2020 r. – „Miś Marcel i przyjaciele maja kłopotów wiele”, w wykonaniu aktorów z Teatru „MASKA” z Krakowa.
opublikowano: 2020-03-19, © Alicja Wysocka,
